Unesco

E C D A(7 2x E D A Am Cos’è? Cattura l’attenzione e tutte le persone ammutoliscono E D A Am Che cos’è? Merita riflessione rispetto e ammirazione carisma estetico E Fulgido esempio di arte fratelli italiani stringiamoci a coorte D A Attorno a cotanta natura divina che rende il paesaggio migliore di prima E D Non distogliere lo sguardo mai se ti perdi anche un momento solo ti pentirai A E Ci sentiamo poeti, corone d’alloro, in un grido di esultanza si alza il coro G D Ma che chiappe c’ha quella bionda che sta là? C A G# Sono un bene culturale che appartiene alla città G D E’ la verità e l’UNESCO non lo sa C A Ma quel fondoschiena è patrimonio dell’umanità E D A Am Che cos’è? Ma guarda quanta grazia, il cuore mi si strazia, sindrome di Stendhal E D A Am Che cos’è? La bocca si spalanca ed il discorso arranca, visione mistica E Questa natura m’incanta come da grande pittore dipinta D A Appare perfetta, ti dico una cosa: andrebbe protetta, è troppo preziosa E D Son protette le piramidi la grande muraglia ed altre cose simili A E Quindi non vedo perché non lo sono anche loro, se anche tu la pensi come me grida in coro G D Ma che bocce c’ha quella bionda che sta là? C A G# Sono un bene culturale che appartiene alla città G D E’ la verità e l’UNESCO non lo sa C A Ma quel davanzale è patrimonio dell’umanità C A E# A C G Am E Io non credo ai monumenti, io non credo nei paesaggi C G F G Ma due chiappe nei paraggi fanno tutti più contenti C G Am E non crediamo ai monumenti, non crediamo nei paesaggi C G F G ma due bocce nei paraggi fanno tutti più contenti A D per le belle signorine io non posso che cantare E C D A(7 2x E