A Minor Pentatonic Scale Sequence Exercise
- Lessons - Guitar
Key: auto auto ·
Orig: auto ·
Capo:
·
Time: 4/4 ·
chord-pro
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For clearance, this contribution is not a meant as a tab, but as a visual representation of the fretboard. Though all the horizontal lines in this article correspont with the following principle: e|--------------------------------------------------------------------------------------------------| B|--------------------------------------------------------------------------------------------------| G|--------------------------------------------------------------------------------------------------| D|--------------------------------------------------------------------------------------------------| A|--------------------------------------------------------------------------------------------------| E|--------------------------------------------------------------------------------------------------| Now lets's start: First let's start of with a anatomical overview of the A minor Pentatonic scale on the fretboard: ----------------------------------------------------------------------------------------------------- A minor Pentatonic Scale note-pattern (parallel of C Major Pentatonic) -E-||---|---|-G-|---|-A-|---|---|-C-|---|-D-|---|-E-|---|---|-G-|---|-A-|---|---|-C-|---|-D-|---|-E-| ---||-C-|---|-D-|---|-E-|---|---|-G-|---|-A-|---|---|-C-|---|-D-|---|-E-|---|---|-G-|---|-A-|---|---| -G-||---|-A-|---|---|-C-|---|-D-|---|-E-|---|---|-G-|---|-A-|---|---|-C-|---|-D-|---|-E-|---|---|-G-| -D-||---|-E-|---|---|-G-|---|-A-|---|---|-C-|---|-D-|---|-E-|---|---|-G-|---|-A-|---|---|-C-|---|-D-| -A-||---|---|-C-|---|-D-|---|-E-|---|---|-G-|---|-A-|---|---|-C-|---|-D-|---|-E-|---|---|-G-|---|-A-| -E-||---|---|-G-|---|-A-|---|---|-C-|---|-D-|---|-E-|---|---|-G-|---|-A-|---|---|-C-|---|-D-|---|-E-| 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 A minor Scale interval pattern (parallel of C Major) -5-||---|---|-b7|---|-1-|---|---|-b3|---|-4-|---|-5-|---|---|-b7|---|-1-|---|---|-b3|---|-4-|---|-5-| ---||-b3|---|-4-|---|-5-|---|---|-b7|---|-1-|---|---|-b3|---|-4-|---|-5-|---|---|-b7|---|-1-|---|---| -b7||---|-1-|---|---|-b3|---|-4-|---|-5-|---|---|-b7|---|-1-|---|---|-b3|---|-4-|---|-5-|---|---|-b7| -4-||---|-5-|---|---|-b7|---|-1-|---|---|-b3|---|-4-|---|-5-|---|---|-b7|---|-1-|---|---|-b3|---|-4-| -1-||---|---|-b3|---|-4-|---|-5-|---|---|-b7|---|-1-|---|---|-b3|---|-4-|---|-5-|---|---|-b7|---|-1-| -5-||---|---|-b7|---|-1-|---|---|-b3|---|-4-|---|-5-|---|---|-b7|---|-1-|---|---|-b3|---|-4-|---|-5-| 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 A minor Scale box-pattern (root on 5th fret of the low E-string) ---||---|---|---|---|-x-|---|---|-x-|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---| ---||---|---|---|---|-x-|---|---|-x-|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---| ---||---|---|---|---|-x-|---|-x-|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---| ---||---|---|---|---|-x-|---|-x-|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---| ---||---|---|---|---|-x-|---|-x-|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---| ---||---|---|---|---|-R-|---|---|-x-|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---| 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 ----------------------------------------------------------------------------------------------------- Now let's begin with the exercises: ----------------------------------------------------------------------------------------------------- EXERCISE 1 - Going up and down the scale pattern (keep a steady slow beat) A minor Pentatonic (Box 1), up and down, this is how it looks like in tabs: e|---------------------5-8--8-5--------------------- B|-----------------5-8----------8-5----------------- G|-------------5-7------------------7-5------------- D|---------5-7--------------------------7-5--------- A|-----5-7----------------------------------7-5----- E|-5-8------------------------------------------8-5- A minor Pentatonic (Box 1), up and down, this is how it looks like in note names: e|---------------------A-C--C-A--------------------- B|-----------------E-G----------G-E----------------- G|-------------C-D------------------D-C------------- D|---------G-A--------------------------A-G--------- A|-----D-E----------------------------------E-D----- E|-A-C------------------------------------------C-A- A minor Pentatonic (Box 1), up and down, this is how it looks like in interval sequence: e|-------------------------1-b3--b3-1------------------------- B|--------------------5-b7------------b7-5-------------------- G|---------------b3-4----------------------4-b3--------------- D|----------b7-1--------------------------------1-b7---------- A|------4-5------------------------------------------5-4------ E|-1-b3--------------------------------------------------b3-1- ----------------------------------------------------------------------------------------------------- EXERCISE 2 - In groups of 3 (keep a steady slow beat) This is how 'up' looks like in interval sequence: 1 b3 4, b3 4 5, 4 5 b7, 5 b7 1, and so on This is how 'down' looks like in interval sequence: 1 b7 5, b7 5 4, 5 4 b3, 4 b3 1, and so on A minor Scale box-pattern (root on 5th fret of the low E-string) ---||---|---|---|---|-1-|---|---|-b3|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---| ---||---|---|---|---|-5-|---|---|-b7|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---| ---||---|---|---|---|-b3|---|-4-|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---| ---||---|---|---|---|-b7|---|-1-|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---| ---||---|---|---|---|-4-|---|-5-|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---| ---||---|---|---|---|-1-|---|---|-b3|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---| 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 ----------------------------------------------------------------------------------------------------- EXERCISE 3 - In groups of 4 (keep a steady slow beat) This is how 'up' looks like in interval sequence: 1 b3 4 5, b3 4 5 b7, 4 5 b7 1, and so on This is how 'down' looks like in interval sequence: 1 b7 5 4, b7 5 4 b3, 5 4 b3 1, and so on A minor Scale box-pattern (root on 5th fret of the low E-string) ---||---|---|---|---|-1-|---|---|-b3|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---| ---||---|---|---|---|-5-|---|---|-b7|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---| ---||---|---|---|---|-b3|---|-4-|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---| ---||---|---|---|---|-b7|---|-1-|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---| ---||---|---|---|---|-4-|---|-5-|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---| ---||---|---|---|---|-1-|---|---|-b3|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---| 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 ----------------------------------------------------------------------------------------------------- EXERCISE 4 - 'Hopping' or 'Skipping' (keep a steady slow beat) This is how 'up' looks like in interval sequence: 1 4, b3 5, 4 b7, 5 1, and so on This is how 'down' looks like in interval sequence: 1 5, b7 4, 5 b3, 4 1, and so on A minor Scale box-pattern (root on 5th fret of the low E-string) ---||---|---|---|---|-1-|---|---|-b3|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---| ---||---|---|---|---|-5-|---|---|-b7|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---| ---||---|---|---|---|-b3|---|-4-|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---| ---||---|---|---|---|-b7|---|-1-|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---| ---||---|---|---|---|-4-|---|-5-|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---| ---||---|---|---|---|-1-|---|---|-b3|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---| 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 -----------------------------------------------------------------------------------------------------
