Moodles
- Stereolab
Key: auto auto ·
Orig: auto ·
Capo:
·
Time: 4/4 ·
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chord-pro
www.khmerchords.com/chords/234904
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Verse 1
C#m F#
Le temps venu d'en arriver là
G#m
La tête se demande s'il ne vaut pas mieux baisser les bras
C#m F#
Choses affligeantes se passent dans le monde
G#m
Faut-il cesser d'avoir foi en sa nature féconde
Bridge
G#m
Il est des fois où je suis fatiguée
F#
Ma foi en l'être humain est aliénée
C#m
Pourtant au fond de moi coule une rivière
F#
Qui nettoie l'eau et repose, régénère
G#m
Acceptez certaines choses ne sont pas belles
F#
Mais elles peuvent nous rendre injustes et cruels
C#m
Faut-il baisser les bras, se résigner ?
F#
Devenir mouton et bien s'aligner ?
Verse 2
C#m F#
Le temps venu d'en arriver là
G#m
La tête se demande s'il ne vaut pas mieux baisser les bras
C#m F#
La tête coupée du corps, de ses forces
G#m
N'aura qu'une envie, c'est celle de rentrer dans le moule
Interlude
G#m F# C#m F#
G#m F# C#m F#
Instr
F#m Gm F#m Fm Em Fm N.C.
Interlude
Emmaj7 Gm Dmmaj7 Gm Dmmaj7 Fm
Dmmaj7 Gm Dmmaj7 Fm N.C.
Pre-chorus
A B
Au fond de moi-même
C# C#
Coule la rivière
C# C#
Et où m'emmène-t-elle?
C# C# C# C#
Là où j'entends bien, où je vois vrai
C# C# C# C#
Le beau, le laid, le tout, le rien
C#m C#m
La rivière écrase
C# C#
Ceux qui préfèrent les images
C# C#
Aux choses réelles
C# C# C# C#
L'apparence à l'être qui favorise
C# C# C#
L'illusion, la réa-lité
Chorus
Fm Bm C
Etre naïf, c'est vouloir le bien
C#m D
Sans connaître le mal et le sombre
D#m7
Rien n'est possible
Fm C
L'innocence, c'est connaître les recoins
C#m D
Etre toujours attiré par le bien
D#m7
Tout est possible
Outro
F# Bm F#
Accepter certains phénomènes
Bm F# Bm
Accepter qu'il y a de la haine (accepter)
F# Bm
Accepter certains phénomènes (accepter)
F#
Accepter qu'il y a de la haine
Bm
{tab: e|----------------------------------------------------------------------------------|}
{tab: B|2----------2---------2--------------2----------2-----------2---------2----2-------|}
{tab: G|---4--------------------4--------------4----------4-----------4--------------4----|}
{tab: D|------4--------------------4--------------4-----------------------4-------------4-|}
{tab: A|----------------------------------------------------------------------------------|}
{tab: E|----------------------------------------------------------------------------------| }











