Pauline

| G | F | G | F | | G | F | G F Kwart over vier, Pauline komt uit school. Em Er is niemand thuis. C Het is stil in huis. G Am Am Ze draait een plaatje. G F Kwart over vier, Pauline is alleen. Em Niet naar gymmestiek. C G Ze voelde zich wat ziek. D Op tafel ligt een brief van pa, vanavond wordt het weer laat. C Je krijgt de dingen niet cadeau, dus het moet maar even zo. D Heb je van de week niet veel gesproken, maar dat halen we weer in. C Geef die kleine nog een zoen, niets aan te doen. D Vannacht maak ik je wakker, dan praten we wat bij. Em G C G D D Ik doe heel zachtjes voor Pauli-ine, Pauli-ine, niets aan te doen. G F Kwart over vier, Pauline is alleen. Em Ze zit in vaders stoel. C G En denkt een heleboel. D Op de koelkast ligt een brief van ma: De hele week dienst op het dagverblijf. C Vanavond op school veel te doen, voor vanacht vast een zoen. D In het vriesvak zit genoeg te eten, ik ben alleen je bier vergeten. Em G C G D D En doe de groetjes aan Pauli-ine, Pauli-ine, niets aan te doen. Mmh Em C Em C Ze maakt haar huiswerk, kauwt haar iglo, drinkt haar melk en doet de T.V. uit. Em C Ze poetst haar tanden, kleedt zich uit. Em C En voor ze gaat slapen: Schrijft 'zij' nog een brief: A D Maak mij ook wakker, alsjeblieft. | G | F | Em | C | Ahahah ahah ahaha | G | Am | Am | ahahaha G Fmaj7 Kwart over vier, Pauline komt uit school. Em7 Er is niemand thuis. C Het is stil in huis. D Een boterham staat voor haar klaar, dit keer is er ook een brief voor haar. Em G C G D D Ze leest "Eet smakelijk Pauli-ine", Pauli-ine, niets aan te doen. Mmh D7 Ze krijgt het heus wel voor elkaar. Mmh D D Ze is al dertien jaar. Mmh